Didattica nel metaverso: di che cosa si tratta e quale può essere il valore aggiunto di questa modalità di apprendimento in medicina? Ne parliamo con Corrado Calì, Professore di Anatomia Umana presso il Dipartimento di Neuroscienze dell’Università di Torino e ricercatore del Neuroscience Institute Cavalieri Ottolenghi (NICO).

Grazie a questa tecnologia, gli studenti hanno la possibilità di entrare virtualmente nella sala settoria dell’istituto di anatomia di Torino, esplorando strutture anatomiche complesse, porzioni di cervello, sinapsi, sia a livello macroscopico che microscopico. Questa innovativa modalità di apprendimento non solo rende lo studio più interattivo e coinvolgente, ma migliora significativamente la comprensione, consentendo di manipolare modelli tridimensionali e di approfondire così la conoscenza anatomica.